深化产教交融 赋能教师生长—— 河南省新闻出版校园与省人才数字科技有限公司达到战略协作

  2025 年 12 月24日下午，校园阶梯教室内气氛火热。河南省新闻出版校园与河南省人才数字科技有限公司战略协作签约典礼在此隆重举行。此次签约标志着两边在推进新闻出版工作人才教育训练、校园数字化转型及产教深度交融方面迈出要害一步，尤其为工作院校教师队伍建造注入微弱动力。校党委书记琚涛、校长殷红到会典礼现场，副校长阎山岭掌管典礼，校园整体教职工与企业代表一同见证这一重要时间。

  典礼现场，校园党委书记琚涛宣布致辞。他指出，校园作为深耕新闻出版工作教育的专业院校，一直据守 “为党育人、为国育才”任务，在师资建造、课程变革等方面积累了深沉见识。当时数字技术重塑工作格式，工作教育面对新机遇与应战，此次与河南省人才数字科技有限公司协作，正是呼应国家产教交融召唤的顺势之举。琚涛着重，两边将秉持“优势互补、资源共享、互利共赢、一同展开”准则，聚集六大中心范畴展开全方位协作，其间双师型教师队伍共建与校园数字化转型将成为赋能教师展开的重要抓手。

  河南省人才数字科技有限公司代表在发言中表明，企业将充沛的发挥在数字科学技术人才服务、研制技术使用等范畴的资源优势，全力支持校园各项协作落地，尤其在教师实践才能提高、数字化教育赋能等方面供给专业支撑，助力打造高素质工作教育师资队伍。

  随后，校长殷红与省人才数字科技有限公司代表签定《战略协作协议》。琚涛与企业代表一同揭牌，正式敞开深度协作华章。

  依据协议，两边将在双师型教师队伍共建、校园数字化转型、专业共建、实习工作协作等六大范畴展开协作。其间，针对教师展开的行动尤为亮眼：一是建立教师实践交流渠道，推进校企人才双向活动，校园将遴派优秀教师到企业挂职锻炼、参加项目研制，企业技术专家、工作主干则走进校园担任兼职教师、展开专题讲座，完成教师“理论素质”与“实践才能”双向提高；二是一同构建数字教育资源体系，推进传统教育资源向数字化、智能化转型，凭借大数据、人工智能等技术优化教育管理，提高教师数字化教育才能；三是典礼完毕后，企业工作人员已首先走进校园实训机房，辅导教师填写教师服务渠道体系，完善个人隐私信息，为每位教师精准制作工作“生长画像”，清晰展开途径。

  此次战略协刁难教师展开具有里程碑式含义。一方面，经过校企师资双向交流，让教师实时把握工作前沿技术与实践经验，将实在项目事例融入课堂教育，提高教研立异与归纳素质；另一方面，校园数字化转型与教师服务渠道的建立，为教师供给了数字化教育东西与个性化生长指引，助力教师习惯数字年代工作教育展开需求，完成专业才能继续晋级。一起，协作建立的资源共享渠道与产教交融项目，也为教师供给了教育研究、效果转化的宽广舞台，进一步激起教师队伍生机。

  未来，校园将以此次协作为关键，继续深化教师队伍建造变革，经过产教交融的深度实践，打造一支理论厚实、实践过硬、数字化素质杰出的双师型教师队伍，为工作教育培养更多高素质技术技术人才，为当地经济建造与工作高水平展开奉献更大力气。